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[성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오. > 자유게시판

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작성자 가롱호순돈 댓글 0건 조회 5,340회 작성일 19-03-28 14:05

본문

[성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.
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목차
[성인학습 및 상담론 공통] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.(30점 만점)

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자기주도적 학습이란
2. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 개념
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
3. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 인간관
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
4. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 기본 전제
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
5. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 기본 원리
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
6. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 구성 요소
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
7. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론의 교육적 적용
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
8. 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
9. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문
역동적으로 구성할 수 있는 학습환경을 마련해 주어야 한다. 특정 상황에 대한 예측과 해석 및 가설을 설정하도록 하고 스스로 탐구, 실험하도록 하는 등 고등 수준의 사고를 촉진하는 다양한 활동의 기회를 제공해 주어야 한다. 또한, 상이한 조건들이 다양하게 주어졌을 때, 내용과 문제를 서로 다른 관점에서 재조명하도록 격려하고 자신의 아이디어, 전망, 방략과 기법, 절차와 접근 그리고 해결안 등을 스스로 명확히 표현하여 제시할 수 있도록 뒷받침해 주어야 한다.

(4) 협동학습을 통한 사회적 상호작용 촉진
학습은 대화적, 사회적 과정이다. 구성주의 교수-학습에서는 특히 협동적인 학습환경을 강조한다. 그 이유는 대화를 통한 상호교류와 반성적 사고, 생성적 학습을 촉진하기 때문이다. 구성주의 관점에서의 협동학습은 집단 구성원들간의 상호작용을 통해 사회적 기능을 배우고 대안적인 견해를 공유하고 이를 개발하거나 이에 도전하는데 목적이 있다.

(5) 비위협적이고 안전한 학습환경 제공
새로운 시도를 하다보면 항상 잘못과 실수가 뒤따를 수 있다는 점을 인식시키고, 긍정적이고 구성적인 피드백과 격려를 통해 도전감과 자신감을 고취시켜 주어야 한다.

8. 성인의 자기주도적 학습과의 관련성

1) 행동주의 학습이론과 성인의 자기주도적 학습
Knowles는 자기주도 학습의 이론 발전에 큰 공을 세웠지만 자기주도 학습 이론의 실행에 있어 행동주의적인 접근을 했다는 비판을 받고 있다. 이는 자기주도 학습을 청소년들에게 적용할 때 독학 정도의 의미를 갖는 교육적 틀만을 강요할 수 있다. 이러한 약점이 성인학습으로서의 자기주도 학습이 가지고 있는 한계라고
참고문헌
배영주(2005). 자기주도학습과 구성주의. 원미사. 김성봉(2010). 인간주의 교육의 실천방향. 한국학술정보. 강정구(1996). 현대 학습심리학. 서울문음사. 이성진(2001). 행동수정. 교육과학사. 강인애(2003). 왜 구성주의인가. 문음사. 박영태 외(2002). 자기주도학습력의 이해. 동아대학교 출판부. 배영주(2003). 성인의 자기주도 학습과정에 대한 사례연구. 서울대학교 대학원 박사학위논문. 강윤정(1996). 성인학습자의 인지양식과 자기주도학습의 관계에 관한 연구. 중앙대학교 석사학위논문. 노국향(1999). 자기주도 학습능력 척도 개발을 위한 탐색적 시도. 교육과정평가연구. 정상필(1997). 자기 주도적 학습이 학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향. 한양대.

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